Comprensión lectora

 Comprensión lectora y análisis de textos

¿Qué es comprender un texto?

Comprender es:

• Saber de qué trata el texto
•  Identificar la idea principal
• No inventar respuestas

ESTRATEGIA CLAVE 

1️⃣ Lee el título
Te dice el tema.

2️⃣ Lee la primera oración
Casi siempre ahí está la idea principal.

3️⃣ Subraya palabras clave
No todo, solo lo importante.

4️⃣ Lee la pregunta
Busca exactamente eso en el texto.

5️⃣ Vuelve al texto
Nunca contestes sin regresar al texto.

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📖 LECTURA 1

Título: La importancia del agua

El agua es un recurso natural indispensable para la vida. Todos los seres vivos la necesitan para sobrevivir. Además, el agua se utiliza para la higiene, la agricultura y la industria. Por esta razón, es importante cuidarla y no desperdiciarla.

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Preguntas tipo examen

1. ¿De qué trata el texto?
a) De los animales
b) Del uso y cuidado del agua 
c) De la industria

2. ¿Cuál es la idea principal?
a) El agua se usa solo para beber
b) El agua es importante y debe cuidarse 
c) El agua se gasta mucho

3. ¿Qué tipo de texto es?
a) Narrativo
b) Informativo 
c) Diálogo

4. ¿Cuál es la intención comunicativa?
a) Entretener
b) Convencer
c) Informar 

📖 LECTURA 2

Título: Un día inesperado

Ayer por la mañana, Luis salió de su casa rumbo a la escuela. De pronto, comenzó a llover muy fuerte, por lo que decidió regresar. Al llegar a casa, se dio cuenta de que había olvidado su mochila.

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Preguntas

1. ¿Qué ocurrió primero?
a) Luis olvidó su mochila
b) Comenzó a llover
c) Luis salió de su casa 

2. ¿Qué tipo de texto es?
a) Descripción
b) Narración 
c) Argumentación

3. ¿Cuál es la intención del texto?
a) Convencer
b) Entretener
c) Narrar un hecho

 📖 LECTURA 3

Título: La lectura diaria

Leer todos los días mejora la comprensión y aumenta el vocabulario.
Además, la lectura ayuda a desarrollar la imaginación y a aprender cosas nuevas.
Por esta razón, es recomendable leer al menos unos minutos cada día.

 Preguntas

1. ¿Cuál es la idea principal del texto?
2. ¿Qué mejora con la lectura?
3. ¿Qué recomienda el texto?
4. Tipo de texto:
5. Intención comunicativa: 

📖 LECTURA 4 

Título: Un problema en la escuela 

Esta mañana, Ana llegó tarde a la escuela.
Al entrar al salón, se dio cuenta de que había olvidado su cuaderno en casa.
Por esa razón, no pudo realizar la actividad completa.

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Preguntas

1. ¿Qué ocurrió primero?
2. ¿Qué olvidó Ana?
3. ¿Por qué no pudo realizar la actividad?
4. Tipo de texto: